Trabajo Práctico - 2012

Para finalizar el año, les propongo la lectura y análisis del libro "El país de las Maravillas" de George Gamow (pueden buscarlo y leerlo directamente on line, haciendo click en  el nombre del libro).

Cada uno leerá uno de los sueños de Mr Tompkins (si quieren leer más o leerlo todo, no me opongo!!! Sé que les va a gustar mucho!).
Del sueño designado deben realizar un breve análisis en el que figure:

• La constante de la naturaleza modificada, su significado físico y las consecuencias de su modificación.
• Una breve reseña de quién/es y cuando determinaron sus valores actuales (especificando su valor aceptado actualmente).

1er Sueño: Camila - Esteban - Noemí
3er Sueño: Luciano - Lucía
4to Sueño: Andrea - Gabriel
5to Sueño: Marisa - Jésica
6to Sueño: Eliana - Iris

Fecha de entrega: Lunes 10/12

Así comenzó y así nos fue...

A finales del año 2003, un grupo de alumnos de 4º año se acercaron a su profesora de Física y la "intimaron" a participar de alguna Olimpíada de Física. Luego de investigar y averiguar en distintos lugares, los profesores nos informamos bien sobre las distintas propuestas que hay en el país.
Así fue como desde el año 2004, el Colegio participa de distintas instancias y propuestas de Olimpíadas de Física: la Olimpíada Argentina de Física, la Olimpíada Regional de Física, Olimpíada Metropolitana, Olimpíada Grupal de la Escuela ORT, entre otras.

Desde que se comenzó el proyecto, el colegio participó seis veces en la Instancia Nacional de la Olimpíada Argentina de Física, obteniendo en cada caso los siguientes premios:

Año	Alumnos participantes	Curso	Premios obtenidos
2004	Francisco Nemiña	5º2º	Mención de Honor
2006	Sofía DÀlesio Belén Huertas	4º2º 4º2º	Tercer premio
2007	Sofía DÁlesio	5º2º	Segundo Premio y Mención Especial por Mejor resolución de prueba experimental
2010	Pablo Bertaccini	5º2º	Segundo Premio
2011	Lucas Merchand Bravo	5º7º	Sin premio
2012	Jonathan Ye	3º5º	Sin premio (pero insistiremos en el 2013!)

Si bien la finalidad del proyecto no es la obtención de premios, ya que la sola participación permite cumplir los objetivos propuestos, los resultados obtenidos desde el año 2004 avalan la tarea realizada, al mismo tiempo que animan a los alumnos a continuar trabajando y a superarse cada año.

Horarios de las Clases de Apoyo 2016

Las Clases de Apoyo son aquellas clases en las que pueden venir a trabajar, realizar ejercicios, preguntar dudas o consultar aquellos contenidos que no entendieron en clase. La idea es que si necesitan un tiempo extra para asimilar los distintos temas, tengan la posibilidad de hacerlo en estos horarios y así mejorar el rendimiento.

Cada profesor tiene designado los días y horarios para que puedan venir a consultarlo y trabajar.
Es requisito indispensable que asistan a las Clases de Apoyo con la carpeta completa, la guía de ejercicios y el material necesario para trabajar.

	Turno Mañana
	Lunes	Martes	miércoles	Jueves	Viernes
1
2			C.Rodríguez		C.Rodríguez
3			C.Rodríguez		C. Rodríguez
4					C.Rodríguez
5		C.Rodríguez			C.Rodríguez
6			G.Rodríguez Usé		C.Rodríguez
7		G.Rodríguez Usé	G.Rodríguez Usé		C.Rodríguez
8		G.Rodríguez Usé

	Turno Tarde
	Lunes	Martes	miércoles	Jueves	Viernes
1
2
3
4	D. Navas
5	C.Rodríguez		D. Navas
6
7

Energía

Aquí pueden leer, descargar, ver, imprimir o lo que quieran el apunte teórico de Energía (para 5to año Biológico)

Normas de seguridad

Para trabajar en un laboratorio es necesario cumplir determinadas normas y pautas que no sólo previenen accidentes sino también ayudan a mantener el orden y limpieza.
Te invitamos que las leas haciendo click aquí: normas

Materiales Básicos de Laboratorio

Estos son algunos de los materiales básicos que se utilizan en las experiencias de Laboratorio:

Vaso de Precipitados

Cristalizador

Balón
Erlen Meyer
Tubos de Ensayo
Probeta

Pipetas

Gradilla con tubos de ensayo

Mortero

Mechero de Bunsen

Mechero de alcohol

Pié ó Trípode

Rejilla con amianto

Pinza

Cuchara de combustión

Broche de madera

Limpiatubos

Espátulas

Informe de Laboratorio

Cada vez que se realizan trabajos prácticos o experiencias en el laboratorio, se debe realizar un informe que comunique lo realizado.
Para hacer un informe se deben seguir ciertas pautas de organización.
Aquí encontrarán dos modelos de Informe de Trabajo de Laboratorio:
Modelo 1
Modelo 2

Apunte Teórico

Click acá para acceder al apunte teórico sobre Energía Interna para 3ro 1 - 3ro 3 - 3ro 5 - 3ro 6
Prof. Macchi y Rodríguez Usé

Campo Eléctrico

Apunte teórico sobre Campo Eléctrico

Suma de Fuerzas

Las fuerzas son magnitudes vectoriales, es decir que para representarlas se necesita usar vectores.

Los vectores se indican utilizando la Expresión Polar: F = (f ; a), donde f es el módulo y a el ángulo director.

Para sumar las fuerzas que están aplicadas a un mismo cuerpo, se debe proceder del mismo modo que para sumar vectores.

En el caso que haya sólo dos fuerzas aplicadas sobre un cuerpo, se puede obtener la fuerza resultante utilizando el Método del Paralelogramo.

suma 2 fuerzas

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En cambio, si hay más de dos fuerzas aplicadas, es más conveniente utilizar el Método de la Poligonal.

suma 4 fuerzas

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Tabla Periódica de los Elementos

Les presentamos una Tabla Periódica interactiva, en la que pueden observar en qué estado se encuentra cada elemento a diferentes temperaturas.

También pueden clickear en cada elemento químico y obtener así información sobre su estructura atómica y sus propiedades.

Guías Anuales de Ejercitación

Físico-química 3º año

(para 3 1, 3 2, 3 3, 3 5, 3 6, 3 7, 3 10)

Físico-química 3º año

(para 3 4, 3 8 y 3 9

Físico-química 3| año 2017 (NES)
 

Física 4º año Biológico

Física 4º año Físico-matemático

Física 5º año Biológico

Física 5º año Físico-matemático

Programas Ciclo Lectivo 2012

Físico-química 3º año

Física 4º año Biológico

Física 4º año Físico- matemático

Física 4º año Letras

Física 5º año Biológico

Física 5º año Físico-matemático